計量檢測的可重復性與示指可變性之間的差異主要是由于參數的計算或觀測值的數據處理造成的,從而導致概念上的差異。校準的目的是:給任何標尺標記賦值或確定其他特性值,給參考物質特性賦值,確保測量器給出的量值準確,實現溯源性。經過校準的測量儀器僅需承認指示故障。如果校準是校準操作中指示故障的校準內容,則可以說它是檢驗操作的一部分,但不能將檢測視為校準。
每一種計量器具的檢定證書應符合其計量檢定規程的要求。證書名稱為“檢定證書”;凡依據國家計量校準規范,或非強制檢定計量器具依據計量檢定規程的相關部分,或依據其他經確認的校準方法進行的校準,出具的證書名稱為“校準證書”。企業計量人員取得證書后,購置適當的標準器,可以對計量器具進行內部校準,出具企業內部使用的校準報告(一般需要兩名計量人員有證書,一個校準一個校核。通過遠程計量校準不但可以對下級單位進行計量器具校準得到準確數據,還可以掌握校準過程中的每個動作和步驟,對校準過程中發現的問題可以及時糾正、指導,對被校計量技術機構的能力提升是一種有效推進。
如有技術難題,可以利用網絡視頻由上級計量技術機構召集進行遠程會診,還可連線儀器售后工程師進行技術協助。高技術產品的生產復雜性增加、制造難度增大,所以對生產設備的計量校準要求也隨之提高。質量是決定產品競爭力的主要因素,測量準確度和可信度又決定了質量的好壞。為此,對傳統量值傳遞及計量校準提出了更高的要求。
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